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Articles

Liste de sites web de bibliothèque "Archimed"

[Dernière mise à jour : 30-03-2016] Relevé (non exhaustif) de sites internet de bibliothèques-médiathèques. Certains sont en cours de développement, d’autres n’utilisent le POD Aloes que pour l’accès au catalogue. A consulter pour glaner quelques bonnes idées de présentation ou de contenu...

Bonne(s) découverte(s) !

Les commentaires sur le POD Aloes

Une expérience de paramétrage sur le site de la bibliothèque de Caluire et Cuire (version 1.6.0. d’Aloès) et confirmée à celle de Marne et Chantereine (version 1.8.0p1 d’Aloès) La gestion des commentaires est possible depuis la version 160 d’Aloès. Pour les lecteurs, cela signifie qu’ils peuvent apposer, une fois connecté à leur compte, une note de 0 à 5 et des (...)

Accessibilité des portails documentaires

Aduloa vous propose une journée d’études le vendredi 16 novembre 2012 sur le thème de l’accessibilité, pour faire suite à la trop courte présentation qui avait eu lieu pendant l’AG de juin. « Le pouvoir du web est son universalité. Qu’il soit accessible par n’importe qui quel que soit son handicap est un des aspects essentiels. » Tim Berners L’un des principaux (...)

Formation POD Aloes 2012 : les outils du web

COMPLET
Cette formation correspond à la formation qui s’est déroulée à Sète en juin 2012, sur les moyens de mettre "à jour" le POD Aloes avec différents modules à lui intégrer (vidéos, réseaux sociaux, flux d’information, formulaires en ligne). Autant de briques externes qui permettent de moderniser nos portails en ligne à moindre frais ! Contenu du stage Journée 1 : Créer des contenus à partir d’outils web externes créer un formulaire (contact, suggestions d’achats..) usage de carrousels externes (galerie (...)

PODCamp 2011 sur le portail Aloes

Nous avions dans l’idée d’organiser un "PODcamp" début 2012, une sorte de formation informelle sur le portail Aloes, sur une journée complète : [dixit Wikipedia] "une rencontre, une non-conférence ouverte qui prend la forme d’ateliers-événements participatifs où le contenu est fourni par les participants qui doivent tous, à un titre ou à un autre, apporter (...)

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